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López Martínez, Antonio Miguel. Modelo de evaluación continua formativa-formadora-reguladora y tutorización continua con soporte multimedia apoyado en una plataforma virtual . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  1.11 2340 39737
Ferrando Bravo, Gerardo and Moreno Bonett, Alberto . (2004) Educación continua a distancia : modelos, entornos, desarrollo y especificaciones.  0.96 1013 1114
Tafur Puente, rosa María . (2006) La educación a distancia en la formación inicial y continua de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.  0.87 509 784
Montserrat Gamboa Méndez y Jorge León Martínez(2006) .Educación continua y permanente a través de la televisión: el caso de mirador universitario, la opción televisiva de una UNAM para la educación a distancia. .En: . ()  0.86 618 238
López Díaz, Jesús, Vigara Zafra, José Antonio y Rodríguez Hernández, Antonio José(2018) .Investigación y formulación de nuevas propuestas de evaluación continua en los grados de Geografía e Historia, e Historia del Arte de la UNED. .En: UNED (Madrid). ()  0.86 408 166
Rosamaría Villarello Reza(2006) .La formación y capacitación de bibliotecarios en la educación continua a distancia. El caso de la Universidad Nacional Autónoma de México. .En: . ()  0.85 469 154
Fernández Sánchez, Néstor . (2002) Educación continua por internet : planeación y diseño de actos académicos.  0.84 546 150
García-Ruiz, Rosa . (2006) Formación y empresa : análisis de la situación de los beneficiarios de la formación continua.  0.84 653 390
Sánchez de Andrés, María. (2011). Optimización global de funciones continuas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias  0.83 734 339
Fernández Sánchez, Néstor . (2003) Capacitación en el uso de herramientas básicas para el desarrollo de educación continua por Internet.  0.83 702 6
Delgado Pineda, Miguel . (2008) Optimización global de funciones continuas no diferenciables.  0.82 511 155
Garcia, Paulo Sérgio, Bizzo, Nelio y Fazio, Xavier . (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education.  0.76 478 70
Ruiz Carrascosa, Juan . (2010) La inserción laboral de los titulados de la UNED. Formación continua y vías de acceso al empleo = Labour insertion ot UNED graduates. Continuous training and ways to access employment.  0.75 515 323
Ruiz Carrascosa, Juan and Molero, David . (2002) La inserción sociolaboral de los titulados universitarios y su relación con la formación continua = Labour insertion of university graduates and relationship to continuing training.  0.74 472 74
Foncubierta Rodríguez, María José. La incidencia de los acuerdos nacionales de formación continua en la PYME del campo de Gibraltar . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Organización de Empresas  0.72 927 129
Joice Lee Otsuka(2002) .Análise do processo de avaliação contínua em um curso totalmente à distância. .En: . ()  0.72 390 402
Pérez Suarez, María Ángeles, Verdú Pérez, María Jesús, Rodríguez Pajares, Blanca, Mompó Gómez, Rafael, Navazo Suela, María Agustina, López Fernández, Ricardo and García Carrasco, Joaquín . (1998) Diseño de un instrumento de aprendizaje para la formación continua de trabajadores de PYMES.  0.67 632 214
Yetano, Isabel . (2010) Embajadas paralelas : breve período de paz entre las continuas luchas que mantuvieron España y Francia en el siglo XVII.  0.66 560 877
Santa-Isabel Hernández, Francisco Javier. Aplicaciones de las TIC para la mejora continua de un Centro de Educación de Personas Adultas. Caso del Centro de Educación de Personas Adultas San Ildefonso – La Granja . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.66 773 5356
Galán-Mañas, Anabel . (2013) Ejes, articulación y evaluación del uso de la semipresencialidad en la formación de traductores.  0.60 443 271
León Alonso, María. (2022). La vida continúa y cambia. “Un franco, 14 pesetas” ante la ausencia del emigrante Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte  0.59 356 368
Ribed Sánchez, Borja. Impacto técnico-económico del sensor de medición de hemoglobina continua en la reducción de transfusiones de sangre . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales  0.59 705 943
Loiodice, Isabella . (2012) Orientar a las personas adultas en una sociedad compleja = Guiding adults in a complex society.  0.58 417 232
López Boada, MªJesús, López Boada, Beatriz and Díaz López, Vicente . (2005) Algoritmo de aprendizaje por refuerzo continuo para el control de un sistema de suspensión semi-activa.  0.58 1040 505
Chatou, Zoubir . (1998) La inmigración magrebí en Francia y el problema de la ciudadanía.  0.57 500 6155
De Vergottini, Giuseppe . (2015) La persistente soberanía.  0.56 667 246
Abu-Helaiel Jadallah, Khader Faiez. Contribución al estudio de ciertas ecuaciones funcionales clásicas . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Matemáticas Fundamentales  0.55 778 1408
Williart Torres, Amalia y Gálvez González, Óscar(2019) .Prácticas virtuales de Astrofísica basadas en software libre y bases de datos astronómicos. .En: UNED (Madrid). ()  0.54 488 90
García Calvo, Juan Ignacio. (2023). El Patrimonio vinculado a la actividad agraria e industrial en el Señorío de Molina De Aragón (Guadalajara) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte  0.53 278 224
Méndez Guerrero, Miguel. (2019). Sistemas de coordenadas en espacios de Banach Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias  0.53 583 638
Pantoja Vargas, Luis y Añaños Bedriñana, Fanny T. . (2010) Actuaciones socieducativas con menores vulnerables, en riesgo, relacionados con las drogas : reflexiones críticas.  0.53 1322 521
Schmidt Serrano, Ana . (2011) Conformación y evolución de un paisaje en el área metropolitana de Bilbao, el caso de Getxo = Evolution and development of a landscape in the metropolitan area of Bilbao, a case of study: Getxo.  0.52 481 799
Muñoz Gómez, Roberto. Síntesis de grafeno sobre sustratos dieléctricos mediante deposición química en fase vapor asistida por plasma . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ciencias  0.52 842 536
Amador Muñoz, Luis y Hermosilla Rodríguez, José Manuel . (2010) Generación de conocimiento en la formación de profesionales para la intervención socioeducativa en la infancia = Generation of knowledge in the formation of socio-professional intervention in childhood.  0.52 644 227
Yravedra Sainz de los Terreros, José y Rojo Hernández, Julio Antonio . (2014) Las estrategias de subsistencia de las poblaciones paleolíticas en la región occidental cantábrica.  0.52 588 77
Planas Lladó, Anna y Soler Masó, Pere . (2012) Sistema de indicadores para políticas municipales culturales : una herramienta de evaluación.  0.51 425 276
Rios, Félix J. . (2015) La Asociación Española de Semiótica (AES): treinta años de investigaciones semióticas en España.  0.51 539 361
Perfecto García, Miguel Angel . (2015) El nacional-sindicalismo español como proyecto económico-social.  0.51 682 196
Vázquez-Amador, María y Lario-de-Oñate, M. Carmen . (2015) Anglicismos en la prensa deportiva de principios del siglo XX y XXI: estudio contrastivo.  0.51 696 468
Keating, Michael . (1994) Naciones, nacionalismos y Estados.  0.51 1264 5581
Aguirre Aguirre, María. (2019). Gestión medioambiental de la Sección Elcano de la Facultad de Economía y Empresa (UPV/EHU): Análisis y propuesta de modelo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales  0.51 533 196
Gaudreault-Desbiens, Jean-François . (2016) Algunos de los desafíos legales y políticos que debe afrontar el movimiento de independencia de Quebec.  0.51 478 45
Romero-Moreno,María-José Luisa . (2010) La seguridad informática en el trabajo con la plataforma Moodle = Computer security in working with the Moodle platform.  0.51 551 248
Sainz Navas, Esther. (2017). La evaluación escolar en España: historia, legislación y análisis sociológico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.51 886 1456
Valls Barreda, Silvia. La enseñanza basada en el aprendizaje digital por proyectos. Estudio de caso: New Tech Odessa High School, Texas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.50 1136 1088
Fernández-Aliseda Garrido, Mar. (2016). El impacto de PISA en España: la influencia de los medios de comunicación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.50 1025 595
Cuervo, Sandra Liliana, Medrano, Concepción y Aierbe, Ana . (2016) Televisión y valores percibidos por los adolescentes: diferencias transculturales y de género.  0.49 507 56
Fernández Escribano, Gabriel. (2020). La formación permanente e informal del profesorado mediante “Telegram” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.49 782 1053
Trujillo de la Rosa, Dácil. (2015). La percepción de los docentes canarios respecto a la incorporación de TIC en su práctica metodológica y en relación con su propia formación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.49 557 423
Lima Terçariol, Adriana Aparecida de, Bulla Ikeshoji, Elisangela Aparecida, Deborah Zaduski, Jeong Cir, Carneiro Siqueira, Ana Lucia Farão y Oliveira Mello, Fernanda Sutkus de . (2016) As dimensões da avaliação em cursos online: reflexões e importância.  0.48 583 322

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